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第11章 接受（第2页）

从h.b.S的报告书上以他所掌握的专业知识除了发现一点有些奇怪以外，其余的很多测试结果都是在正常范围内的，甚至根本没有什么超常的痕迹。但是报告书却压根没有提到殇珺启的身世和来历，这也进一步加深了教导主任忧虑，h.b.S不会没有原因去用一个小孩子作试验的。

至于雁园珅更是除了只知道这孩子来自一个不起眼的小行星外别的什么资料也没有。

最近，他也关注这2个孩子参加了《终极机甲战》游戏，并受雇于一个名叫GdE6的游戏战队。

据他了解，那是一个由一群很有些背景的高顿5行星本地贵族子弟组建的游戏战队，奥斯图也已经知道了该战队大队长，即战队总领袖的名字，这让他觉得很有些意外，现在奥斯图能做的只有继续观察，静观其变了。

另一方面，不管怎样，面对殇珺启近期的好学上进努力，汉姆老师还是决定全方位、无保留地帮助这位少年的学业进步。传道、授业、解惑，本身就是一个教师应有的最起码的准则。

强烈的职业道德感让他决定全力以赴，获得心安理得。令他欣慰的是殇珺启学得很认真，成果似乎也不错，从殇珺启每次给他带来的新问题好像是他已经消化了之前他教给他的知识，鲜有重复的问题。

汉姆教师在殇珺启得身上似乎看到了自己当年的影子，那个当时在曼尼老师的帮助指导下也是发奋图强，从颓废的阴影中走了出来的自己。

不过，从不断增加的问题的难度看，汉姆教师感觉殇珺启提问的问题已经开始很有些“超纲”了，不再是那种自己可以不费脑子、轻描淡写就能解决的问题。

中年男老师的内心闪过一丝疑惑，这都是这孩子自己遭遇并要解决的问题么？我讲的他都完全懂了吗？如果说他懂了，那，那简直太不可想象了！如果说没懂，那殇珺启每次怎么总会带来不同的问题，而对以前的问题的答案只有偶尔会再次要求汉姆深入讲解一番的情况，仿佛大多数问题自己一说，殇珺启就能懂，而且可以熟练解决一样。

汉姆老师不相信，也不愿相信现实里他会遇到这样的天才，尤其这还是个他印象中学习成绩稀松平常的学生，而且他也给自己找到了证据，那就是殇珺启他们在补课当中的大多表现还是和以前没什么大的起色。

这让老师的心里觉得很有些不是滋味，不知道自己到底应该是喜是忧，他有段时间怀疑，殇或许珺启是替同一个游戏团队里其他技师学院学员问的，毕竟他也得知殇珺启和雁园珅参加了《终极机甲战》游戏，哪里可是这个行星上有点想法的技师学员目前都去的地方，高顿5行星上的机甲技师学院又不是只有圣恩机甲工程技术学院这一家。

近1周来GdE6小队开始步入经济上升期，每个成员都感动心情轻松而愉悦。在成功修理了大乌鸦和地狱犬等10部轻型机甲后，包括菲林队长在内，GdE6所有机甲驾驶员都承认了殇珺启和雁园珅是最佳维修组合。完美级评分的机甲维修成功率达到了90%，甚至比另外2名星立班学院还要强点儿。

虽然殇珺启和雁园珅他们在维修范围和速度上和战队里另外一组星立班组合还存在一定差距，但对于菲林、强尼这些整天只知道研究操作和提高武器命中伤害的小贵族来说，单单看着2个人几乎不需要过多言语就能心有灵犀、行云流水般的配合工作，就让他们羡慕不已。

尤其是看到那些密密麻麻让人眼晕的各种图纸，还有许多他们连名字都叫不准的复杂装置，那些永远是机甲战士无法深入理解的东西。

人，总是会羡慕那些拥有自己无法得到的东西的同类，说实际些，这是一种嫉妒心理在作祟。

GdE6战队昨日又迎来一波游戏红利，除了殇珺启和雁园珅昨日成功完成了战队店铺接到的4单机甲维修生意，还有菲林等人在傍晚时分的副本任务里获得的“好运气”。

这世界上，进行任何事情都是和气运有着关系的，网络游戏里好的运气会让你比别人更容易获得从虚拟空间获得的快感，在《终极机甲战》的游戏里，好的气运让GdE6战斗员在最近的战斗中获得了比平时多的作业指导书，还有各种稀有装备。

这不，今天菲林他们就比较幸运，在傍晚开启一次pVE系统副本的作战中，切斯特幸运的缴获了一部privateer“劫掠者”机甲，一部55吨的机动性中型机甲。

机甲名称：privateer“劫掠者”